SUSTENTABILIDADE
Desenvolver sem esgotar os recursos naturais
Escola:E. E. Imaculada Conceição
Município: Rio Casca
Direção: Janete Araújo Borges Cunha
Vice-diretoras: Neusa Maria Alves Monteiro
Étina Flávia Melo Nogueira
Pedagogas: Valéria Aparecida Tonhela Rocha
Maria Geralda Lopes Lanna
Organização: Valéria Aparecida Tonhela
Rocha - Supervisora.
Rocha - Supervisora.
De acordo com a Wikipédia: “sustentabilidade é um
conceito sistêmico, relacionado com a continuidade dos
aspectos econômicos, sociais, culturais e ambientais da
sociedade humana”. Mas o que isso tudo significa na
prática? Representa promover a exploração de áreas ou o
uso de recursos planetários (naturais ou não ) de forma a
prejudicar o menos possível o equilíbrio entre o meio
ambiente e as comunidades e toda a biosfera que dele
dependem para existir.
A sustentabilidade abrange vários níveis de organização,
desde a vizinhança local até o planeta inteiro. A adoção de
ações de sustentabilidade garantem a médio e longo prazo
um planeta em boas condições para o desenvolvimento das
diversas formas de vida, inclusive a humana. Garante os
recursos naturais necessários para as próximas gerações,
possibilitando a manutenção dos recursos naturais e
garantindo uma boa qualidade de vida para o futuro.
A educação está atrelada às atitudes sociais, sendo
que a escola é tida como base para formação de indivíduos
conscientes e responsáveis. Portanto, um aprendizado
focado na educação sustentável pode gerar cidadãos
preocupados com os problemas ambientais e com suas
devidas soluções.
Objetivo
Promover o desenvolvimento de competências,
habilidades, atitudes , valores
comportamentos com foco na sustentabili-
dade, mediante a implantação de práticas
sustentáveis no seu dia a dia.
Metodologia
O tema foi proposto para a classe, pelo professor responsável, que dividiu em grupos e elaborou um projeto contendo o título, justificativa, objetivo, metodologia e a conclusão. Apresentaram os projetos para a classe e escolheram através de votação qual trabalho deveria ser apresentado na feira de ciências.
Alunos do 2º ano ao 5º ano do ensino fundamental.
Os alunos do 2º ao 5º anos do Ensino
Fundamental apresentaram trabalhos sobre
sociedades sustentáveis enfocando as
dimensões social, ambiental e econômica, com
o objetivo de construir atitudes de
responsabilidade para a utilização dos
recursos para as necessidades sem
desperdício de consumo, com compromisso
ético com as futuras gerações, para que elas
também tenham as suas necessidades
atendidas.
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| MARGARIDA E SUA TURMA |
Apresentação na feira dos alunos do ensino fundamental 6º ao 9º ano.
Os alunos do 6º ao 9º anos do Ensino
Fundamental trabalharam a importância da
reciclagem tendo em vista que esses
materiais parecem não ter muita utilidades
para a sociedade e que a reutilização dos
mesmos melhora a vida de
todos.Enfocaram também a produ-
ção de energia de forma sustentável.
Apresentação do Ensino Médio 1º ao 3º ano.
Os alunos do Ensino Médio apresentaram vários projetos de pesquisas desde a produção de energia até o aproveitamento adequado dos alimentos.
PARABENIZO A TODOS OS PROFESSORES, ALUNOS, ORGANIZADORES, DIREÇÃO E TODOS QUE NOS PRESTIGIARAM A NOSSA FEIRA PARA QUE TUDO FOSSEM UM SUCESSO. MUITO OBRIGADA.
